Relatore: Conte Luigi
Il corso si propone di fornire una serie di strumenti concreti per aiutare gli insegnanti a sviluppare e mantenere relazioni positive con gli studenti, strutturando un clima di alleanza coi ragazzi nel loro processo di apprendimento, attraverso l’acquisizione dei concetti fondamentali dell’Analisi Transazionale. Fornire ai docenti una prima esperienza di Mindfulness, con l’ausilio di tecniche di base per sviluppare una maggiore consapevolezza di sé, incentivando una buona gestione delle proprie energie mentali, per prevenire situazioni di eccessivo stress e rimanere motivati ed appassionati rispetto al meraviglioso e complesso mestiere dell’insegnamento scolastico.
PROGRAMMA:
Si analizzeranno le differenti tipologie di Transazioni, si approfondirà la distinzione tra dimensione intrapsichica e dimensione interpersonale, infine si esporranno alcuni dei “giochi” più comuni che è bene avere presente per poterli riconoscere quando presenti, invece di subirli aumentando la propria frustrazione.
È fondamentale che l’insegnante si avvalga e stimoli nello studente l’attivazione degli “Stati dell’Io” positivi, alla base di un apprendimento piacevole e coinvolgente per l’alunno.
Si analizzeranno le differenti tipologie di Transazioni, si approfondirà la distinzione tra dimensione intrapsichica e dimensione interpersonale, infine si esporranno alcuni dei “giochi” più comuni che è bene avere presente per poterli riconoscere quando presenti, invece di subirli aumentando la propria frustrazione.
È fondamentale che l’insegnante si avvalga e stimoli nello studente l’attivazione degli “Stati dell’Io” positivi, alla base di un apprendimento piacevole e coinvolgente per l’alunno.
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